Согласно материалам Газеты Огни Камы, в 2026 году обществознание останется наиболее востребованным предметом среди выпускников 11 классов, его выберут 39,7% учащихся. Также дисциплина занимает призовые места среди девятиклассников на ОГЭ, что подчеркивает её значимость в образовательной программе.
Для учеников, изучающих обществознание на базовом уровне, установлены следующие часы: в 9 классе – 1 урок в неделю, в 10 – 2 урока, а в 11 классе в 2026 году – 2 урока, с переходом на 1 урок в неделю с 2027 года. Новый учебник включает раздел «Семья в экономике», который познакомит учащихся с принципами финансовой безопасности, семейным бюджетом, а также с дебетовыми и кредитными картами.
Ученики 5-9 классов будут изучать дисциплину по трем основным программам: «Всеобщая история», «История России» и «История нашего края». Нагрузка по истории составит 3 часа в неделю для 5-8 классов и 2 часа в 9 классе. Увеличение часов по истории, как ожидается, окажет положительное влияние на подготовку школьников к экзаменам, ведь с 2027 года этот предмет станет обязательным для поступления на различные гуманитарные специальности, такие как «Реклама и связи с общественностью», «Юриспруденция», «Социология» и «Организация работы с молодежью».
Изменения также коснутся изучения иностранных языков. С 2026 года в 5 классе планируется сокращение до 2 уроков в неделю вместо 3, а с 2027 года аналогичные изменения ожидаются для 6-7 классов. Несмотря на это, ЕГЭ по английскому языку останется необходимым для поступления на специальности с международным профилем.
Предмет «Основы безопасности и защиты Родины» будет разделён на две отдельные дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Это изменение направлено на то, чтобы подготовка стала более практикоориентированной, причем общая учебная нагрузка на учеников не вырастет. На начальную военную подготовку будет выделяться половина учебного времени, тогда как раньше эта доля составляла 20%.
Также в учебные планы введется курс «Основы духовно-нравственной культуры народов России», который ранее был факультативом. В текущем учебном году он будет включён для пятого класса, а в следующем – для шестых и седьмых классов. Основные темы нового курса охватывают традиционные духовно-нравственные ценности России, культурное наследие страны, гражданскую ответственность и связь поколений. Оценка по этому предмету будет влиять на средний балл аттестата за 9 класс, что, в свою очередь, увеличит шансы учащихся на поступление в колледжи или 10 классы.
Марина Русинова, директор Гимназии имени Алексея Кирьянова, прокомментировала эти нововведения. Для неё новый учебный год стал 25-м в статусе руководителя образовательного учреждения. Она отметила, что каждый год в сфере образования внедряются новшества, однако не все из них приносят одинаковую пользу. По её мнению, система образования становится более унифицированной, что ведет к снижению разнообразия.
«Мне жаль, что ученики 6, 7 и 8 классов не смогут изучать общественные науки так, как это было раньше, – сказала Марина Владимировна. – Тем не менее, я как директор и педагог продолжу доносить эту информацию до них. У нас есть возможность вводить элективные курсы и специальные дисциплины для заинтересованных учеников.»
Несмотря на сокращение часов по обществознанию, взаимодействие историков с учениками не ограничится. Учебная программа будет дополнена изучением истории и краеведения, а со второго полугодия введется курс «Духовно-нравственная культура». Первые результаты этих изменений будут подведены через год, когда пройдут всероссийские проверочные работы по обновленным программам и появятся новые диагностические материалы для ОГЭ и ЕГЭ.
Марина Владимировна также выразила удивление по поводу сокращения часов на изучение иностранного языка, несмотря на то, что требования к содержанию остаются прежними. Похоже, что государство учло потребность школ в преподавателях иностранных языков, что не всегда позволяет обеспечить полный комплект кадров.
По словам Николая Галанова, подобные изменения в образовательной системе требуют внимательного изучения и анализа, чтобы обеспечить качественное обучение и подготовку будущих специалистов в различных областях.
