С приближением нового учебного года в Добрянском детском саду № 15 по адресу ул. В. Войны, 5, развернулась настоящая борьба идей на ежегодной августовской педагогической конференции. Здесь прошёл муниципальный конкурс под названием «Лучшие практики просвещения родителей», который стал не просто встречей учителей, а настоящим креативным сражением. Участники продемонстрировали, что взаимодействие с родителями может быть увлекательным и оригинальным, а не скучным и однообразным. Более подробно ознакомиться с событием можно в Газете Зори ПЛЮС.
В рамках конкурса были представлены различные номинации, каждая из которых продемонстрировала новые подходы к взаимодействию с родителями. В номинации «Родительское собрание – это интересно» победила Марина Хохлявина из Добрянской школы № 3. Она разрушила стереотип о том, что собрания — это «приговор», предложив нестандартные форматы взаимодействия, где вместо монотонного изложения информации учитель организует живой диалог и совместные игры. Теперь родители с удовольствием приходят на такие встречи, а не пытаются их избегать.
В категории «Новые форматы просвещения родителей» победителями стали Марина Бармина, Татьяна Болилая и Татьяна Кочева из Полазхненской школы № 3. Их идея заключалась в организации «Родительского маркета», который представляет собой не просто ярмарку, а целую экосистему обмена опытом, где родители становятся активными участниками образовательного процесса.
В номинации «Совместная деятельность – это увлекательно» было отмечено сразу три призёра. Первое место заняла Марина Бармина с её инновационной техникой Unboxing сотворчества. Этот подход представляет собой простой, но гениальный способ вовлечь родителей в жизнь детского сада через распаковку новых идей и совместные действия. Второе место досталось Галине Маменко из детсада № 15, которая поделилась опытом участия родителей в проектной деятельности, подчеркивая, что без поддержки семьи невозможно воспитать маленького исследователя. Замкнула тройку призёров Анастасия Ерофеева, также из детсада № 15, удивившая всех соревнованиями по техническому творчеству, которые заинтересовали пап и показали, что образование может быть не только полезным, но и увлекательным.
Особое внимание на конкурсе было уделено просвещению родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это подчеркивает, что педагоги способны находить индивидуальный подход к каждой семье, делая коррекционную работу доступной и понятной для всех.
