В 2026 году обществознание остается одним из самых востребованных предметов среди 11-классников, сдающих его на экзамен — 39,7% выпускников выбирают именно эту дисциплину. В то же время, среди 9-классников на ОГЭ этот предмет также входит в тройку популярных. Для учащихся, изучающих обществознание на базовом уровне, учебная нагрузка будет распределена следующим образом: в 9 классе — 1 урок в неделю, в 10 классе — 2 урока в неделю, а в 11 классе в 2026 году также 2 урока в неделю, с 2027 года — 1 урок в неделю. Новый учебник дополнен разделом «Семья в экономике», который познакомит школьников с правилами финансовой безопасности, семейным бюджетом, а также с дебетовыми и кредитными картами. Подробности можно найти в Газете Огни Камы.
Для учащихся 5–9 классов предусмотрено изучение истории по трем программам: «Всеобщая история», «История России» и «История нашего края». Учебная нагрузка составит 3 часа в неделю для 5-8 классов и 2 часа для 9 класса. Увеличение учебной нагрузки в этих предметах будет полезно для подготовки школьников к экзаменам, так как с 2027 года история станет обязательной для поступления на многие вузовские специальности, относящиеся к социально-гуманитарной направленности, такие как «Реклама и связи с общественностью», «Юриспруденция», «Социология» и «Организация работы с молодёжью».
На изменение в программе также повлияет сокращение количества часов по иностранным языкам. В 2026 году нововведение затронет 5-классников: уроков станет 2 вместо 3. С 2027 года похожее сокращение ожидается для учащихся 6–7 классов. При этом ЕГЭ по английскому языку будет по-прежнему необходим для поступления на специальности с международным профилем.
Кроме того, предмет «Основы безопасности и защиты Родины» планируется разделить на две самостоятельные дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Это решение позволит сделать подготовку более практикоориентированной, при этом суммарная нагрузка на учащихся не увеличится. На начальную военную подготовку будет выделяться половина учебного времени, в отличие от прежних 20%.
Похожая дисциплина, «Основы духовно-нравственной культуры народов России», раньше была факультативной, но теперь станет частью учебного плана для 5 классов, а в следующем году — для 6-7 классов. Основными темами станут традиционные российские духовно-нравственные ценности, историческое и культурное наследие страны, гражданская ответственность и связь поколений. Оценка по этому новому предмету будет включена в аттестат за 9 класс и повлияет на средний балл, что важно для поступления в колледжи или 10 классы.
Мы обратились за комментариями к Марине Русиновой, директору Гимназии имени Алексея Кирьянова, которая в этом году отмечает свой 25-й год в статусе руководителя образовательного учреждения. Она отметила, что каждый год в образование внедряются новшества, и важно, что они приводят к систематизации сферы. «Мне жаль, что дети в 6, 7 и 8 классах не будут заниматься общественными науками напрямую, как это было раньше. Однако я, как директор и педагог, буду продолжать доносить эту информацию до детей», — сказала Марина Владимировна. Она также упомянула возможность введения элективных курсов и специальных дисциплин для заинтересованных учеников.
Несмотря на сокращение часов по обществознанию, общение историков с детьми сохраняется. Общее количество учебного времени не уменьшается, так как добавляется изучение истории и краеведения, а со второго полугодия вводится курс «Духовно-нравственная культура». Первые итоги нововведений будут подведены через год, когда пройдут всероссийские проверочные работы по новым программам и появятся новые диагностические материалы для ОГЭ и ЕГЭ.
Неожиданным для Марины Владимировны стало решение о сокращении часов на изучение иностранного языка, несмотря на то, что требования к содержанию не снизились. Это может быть связано с нехваткой преподавателей иностранных языков в школах, что делает 100%-ю обеспеченность невозможной.
Таким образом, нововведения в образовательной программе на 2026 год несут значительные изменения, которые повлияют на учебный процесс и подготовку школьников к будущей профессиональной жизни.
